Siguiendo
las recomendaciones de la encuesta patrocinada por el Smithsonian
sobre el estado de conservación de los museos del Perú
y como una iniciativa para incrementar el conocimiento sobre
el tema de conservación en el país, se organizó
un curso de conservación preventiva en el Museo de la
Nación en Lima, Perú. La primera sesión
(28 de agosto a 1 de septiembre del 2000) fue dictada por las
conservadoras norteame- ricanas Elisabeth Cornu del Museo de
Bellas Artes de San Francisco y la doctora Nancy Odegaard del
Museo Estatal de la Universidad de Arizona. La segunda sesión
(25 de noviembre a 1 de diciembre del 2000) fue dictada por los
conservadores Toby Raphael del Servicio Nacional de Parques de
los EE.UU. y Elisabeth Cornu.
Primera sesión, agosto del 2000
Una
carpeta con material bibliográfico en español fue
preparada en la primera sesión por las conferencistas
y por Connie Stromberg, especialista en Asuntos Culturales de
la Embajada de los EE.UU. en Lima. Se incluyó también
como libro de texto del curso la reciente publicación
española "Conservación preventiva y la exposición
de objetos y obras de arte" escrita por Isabel Fernández.
Adicionalmente Connie Stromberg recolectó una cantidad
monetaria considerable y donaciones de material de los proveedores
de materiales de conservación y otras empresas interesadas,
lo que le permitió conjuntamente con Rossana Kuon, conservadora
independiente en Perú, preparar un equipo completo de
material de apoyo para cada participante. También, Rossana
Kuon organizó una carpeta con materiales libres de ácido
que incluyó no solamente los materiales utilizados en
los museos de los Estados Unidos, sino también los materiales
utilizados frecuentemente en los museos del Perú para
las exposiciones y almacenaje. Esto último fue entregado
a los participantes en la segunda sesión del curso.
A los
participantes se les asignó una tarea que debía
ser terminada y presentada durante la segunda sesión.
La tarea consistió en un reporte completo de los servicios
de sus museos y una breve presentación sobre como cada
participante mejoró las condiciones de sus instituciones
al poner en práctica los conocimientos adquiridos en la
primera parte del curso.
Aunque
este curso sólo llena parcialmente las tremendas necesidades
de formación para profesionales de la conservación
en Perú, sirve para poner al día los conocimientos
adquiridos anteriormente y para conformar un nuevo grupo de profesionales
quen trabajan en la conservación de los museos del país.
Al mismo tiempo que complementa los talleres ofrecidos en épocas
anteriores por la UNESCO y otras agencias, abre nuevas posibilidades
para salvaguardar el valioso patrimonio cultural del Perú.
Elisabeth
Cornu desea agradecer sus contribuciones al equipo de la Embajada
Americana en Lima, Perú y especialmente a la especialista
en asuntos culturales, Connie Stromberg, a la conservadora peruana
Rossana Kuon, al equipo del Instituto Nacional de la Cultura
y al Museo de la Nación, que hicieron posible este curso.
Segunda sesión, noviembre
del 2000
Esta
sesión trató primordialmente sobre las exhibiciones
y cómo planificar, diseñar y producir exposiciones
que preserven las colecciones vulnerables de los museos. El entrenamiento
consistió en una combinación de charlas y prácticas
sobre manipulación. También el entrenamiento incluyó
visitas de campo a varios museos y se contó con la participación
de varios especialistas peruanos. Por ejemplo, Rodolfo Vera,
especialista en museografía, explicó el proceso
de desarrollo de exhibiciones que actualmente se utiliza en Perú.
Temas tratados:
- Presentaciones de los reportes preparados por los participantes
al regresar de sus museos;
- Revisión de los principios de conservación preventiva
para las colecciones que están siendo usadas;
- Pruebas de los materiales utilizados en el almacenaje, traslado
y exhibición de las colecciones;
- El proceso de exhibición y cómo la conservación
puede ser incorporada;
- Uso de macro y micro estrategias en el control ambiental;
- Diseños de vitrinas de exhibiciones de categoría
de conservación;
- Tecnología de la iluminación que se usa hoy día
y el control de luces dentro de las exhibiciones;
- Embalaje seguro y traslado de colecciones;
- Plan de emergencia y desastres;
- Planificación de un programa de conservación
a largo plazo, cómo formar el personal de conservación
y cómo conseguir fondos o recursos económicos adicionales.
Resultados:
El curso
fue verdaderamente una experiencia agradable y tanto los instructores
como los participantes hicieron nuevos amigos e intercambiaron
amplia y nueva información. Durante los meses entre las
dos etapas, aproximadamente la mitad de los participantes organizaron
encuentros para transmitir sus recientes conocimientos y brindar
la nueva información obtenida a sus colegas y comunidades.
Las embajadas americanas en otros países latinoamericanos
podrían respaldar este tipo de entrenamiento y obtener
como resultado exitosos cursos de entrenamiento como éste
llevado a cabo en el Perú.
Elisabeth Cornu
Fines Arts Museum. San Francisco
Golden Gate Park
Toby Raphael
Traducción:
Escarlet Silva
y Amparo R. de Torres
[ Volver INDICE
GENERAL ] 